Tous les risques ne comportent pas une composante systémique équivalente, et ce sont les risques cyber et climatique, réputés pour leur extrême complexité, qui y sont le plus exposés. Pour le cyber, ...

Le domaine de l’évaluation des apprentissages se présente comme un carrefour sémantique. D’une part, nous y trouvons une multitude d’idées souvent contradictoires sur la nature même du concept, ...

Avant d'être vécu comme une activité libératrice ou plaisante, le travail apparaît originairement et essentiellement comme une contrainte. Cette image paradoxale reflète parfaitement la réalité dans ...

Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016. Dans notre première contribution, nous avons ...

Un nouveau débat sur la Chine commence à prendre forme en Europe. L’année dernière, l’Union européenne (UE) a publié un papier d’analyse stratégique qui qualifiait la Chine de « rival systémique », ...